jueves, 26 de junio de 2014

Donde están las TICs

Donde están las TICs:
Las tics se encuentran a todo nuestro alrededor, mientras más avanza el mundo, más tics existen, un ejemplo de ellos, son las grandes tecnología que en este tiempo nos siguen a todos lados, como los computadores, celulares, televisores, etc. O simplemente cuando vamos al supermercado y al pagar el producto, este tiene un código de barra que te dice el valor, la cantidad o lo qué es.
En nuestro recorrido por la biblioteca, pudimos observar tics en todos lados, como por ejemplo en una revista encontramos un Código QR, que al ingresarlo en una aplicación te arroja todos los datos que necesitas para encontrarlo, saber el costo, su uso, entre otras cosas, otro ejemplo que pude apreciar, fue que para encontrar un libro tengo que ingresar en un computador que tiene una base de datos, la que te dice si el libro se encuentra, en que área está, o cuál es su código de búsqueda, y para poder llevarlo hay que ingresarlo en otra base de datos donde tienes que entregar la credencial y ahí queda registrado, cuando lo sacaste y cuando tienes que devolverlo.
Es maravilloso el avance que hay entre tan poca cantidad de años transcurridos, es algo que sorprende y que además te ayuda en todos los ámbitos, ya se de estudio, trabajo o simplemente diversión.

Definición Carta Gantt

Carta Gantt  

 La carta Gantt es una herramienta gráfica, muy fácil de usar, que permite mostrar el tiempo de dedicación previsto para diferentes actividades y tareas a lo largo de un período de tiempo (la realización de una actividad requiere de la ejecución de una serie de tareas).
La posición de cada actividad a lo largo del tiempo, permite identificar las relaciones e interdependencias entre ellas.
Básicamente  el  diagrama está compuesto por un eje vertical, donde se establecen las actividades que constituyen en el trabajo que se va a ejecutar, y un eje horizontal, que  muestra en un calendario la duración de cada una de  ellas.




En el ejemplo anterior tenemos una carta Gantt donde un grupo  curso, se plantea un proyecto de servicio. Podemos ver que en la columna horizontal están los meses del segundo semestre, subdividido en semanas. Y en la columna vertical encontramos las actividades a desarrollar  por este grupo. Los distintos colores utilizados en esta carta, van marcando la continuidad y la importancia de las actividades que se llevaran a cabo con el apoyo  de esta herramienta.

Charla Astronomía

La  Astronomía


-A través del tiempo:
Desde la antigüedad existen muchos hombres que intentaron hacer expediciones astronómicas, hoy no es tan útil como lo era antiguamente, ya que antiguamente era necesario saber los cambios de temperatura, la época de cosecha, o cuando nacerían las crías de animales, etc. y para esto  estaban los observatorios, donde se podían ver algunos alineamientos, que dependiendo donde estaba la sombra ellos podían saber qué época del año venia.
En el cielo hay muchas cosas interesantes que ver, pero no son todas, ya que hay cosas muy pequeñas como para que el hombre pueda verlos a simple vista.
Existen muchos puntos que son estrellas, pero también  vemos nubes, que son otras galaxias.
La Astronomía es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo, como donde se encuentran los satélites, los planetas, las estrellas, galaxias, cometas y meteoroides,  esta estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos.
La Astronomía ha estado relacionada con el ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han estado ligadas a esta ciencia.
Es una de las pocas ciencias donde se puede descubrir día a día nuevas apariciones, como luz de estrellas, cometas y asteroides.
Dentro de los principales científicos y astrónomos, se encuentran Aristóteles, Isaac Newton, Albert Einstein, Nicolás Copérnico,  Galileo Galilei, entre otros.
Aristóteles creó toda una nueva perspectiva de a visión cósmica, cambiando el modelo astrológico por el modelo astronómico.
En casi todas las religiones antiguas existía la cosmología, que intentaba explicar el origen del universo.
Los antiguos griegos hicieron importantes contribuciones a la astronomía, entre ellas la definición de magnitud (en astronomía se habla sobre la magnitud, al hablar del brillo de una estrella).
A pesar de la creencia común los griegos sabían de la redondez y esfericidad de la tierra.
Para ellos no pasaba desapercibido que la sombra que la tierra proyectaba en la luna era redonda, además de que hablaban sobre que las constelaciones eran diferentes en el norte del mediterráneo como en el sur.
Según el modelo aristotélico, lo celestial pertenecía a la perfección: “Cuerpos celestes perfectamente esféricos moviéndose es orbitas circulares perfectas.”
 Aristóteles defendía la teoría geocéntrica  para desarrollar sus postulados.
Fue Eratóstenes quien diseñó la esfera armilar (astrolabio esférico, es un modelo de la esfera celeste utilizada para mostrar el supuesto movimiento de las estrellas alrededor de la tierra o el sol), esta esfera fue creada alrededor del 255 a.C.
Durante siglos la visión geocéntrica de que el sol y otros planetas giraban alrededor de la tierra no se cuestionó.
En el renacimiento Nicolas Copérnico propuso el modelo heliocéntrico (la tierra y el resto de los planetas giran alrededor del sol.) del sistema solar, el cual fue corregido, defendido y divulgado por Galileo Galilei, a través del cual se desarrollo la tercera ley del movimiento planetario.
Galileo Galilei añadió la novedad del uso del telescopio para mejorar las observaciones.
Fue finalmente Isaac Newton quien extendió hacia los cuerpos celestes las teorías de la gravedad terrestre, conformando así la ley de gravitación universal, inventando así la mecánica celeste.

-En Chile:
La astronomía se ha desarrollado en la zona norte de Chile, principalmente por el desierto de atacama, que es considerado uno de los mejores lugares para observar el cielo debido a sus condiciones climáticas y así poder desarrollar esta hermosa ciencia. Es un buen lugar por la poca luminosidad que existe en este lugar
En Chile existe más de una docena de instalaciones astronómicas.
 Algunos de los más importantes son los ubicados en la II Región de Antofagasta: Observatorio Paranal, el complejo astronómico más avanzado y poderoso del planeta, y el Atacama Large Millimeter Array (ALMA), hasta la fecha el mayor proyecto astronómico del mundo, a los cuales se suma otro en la IV Región de Coquimbo: La Silla.
                                     


Curriculum Vitae

Curriculum Vitae

Datos Personales:
Nombre Completo: Camila Valentina Suárez Valenzuela
Fecha de nacimiento: 07/09/1885
Rut: 19.185.454-3
Estado civil: Soltera 
Domicilio: Camino del Roble #1484 c.27
Comuna: Huechuraba
Nacionalidad: Chilena

 Experiencia laboral
 Febrero 2014
 Bodeguera, Oxicam Ltda. Entrega de Material a Empleados.
 Enero 2014 Secretaria, Oxicam Ltda. Diciembre 2013 Vendedora , Secret by Saxoline. Ayudante Part-Time.
Enero-Febrero 2012 Reemplazo Recepcionista, Oxicam Ltda. Atención al Cliente.
Enero-Febrero 2011 Recepcionista., Oxicam Ltda. Digitación de Datos.

Curso académico 
2014 Inicio Enseñanza Superior, Universidad Central de Chile 
De 2010 a 2013 Enseñanza Media Completa, Liceo Leonardo Murialdo.
De 2002 a 2009 Enseñanza Básica Completa, Liceo Leonardo Murialdo. 

Otros Intereses 
2013 7mo y 8vo nivel Inglés
2012 5to y 6to nivel Inglés
2011 3er y 4to nivel Inglés
2010 1er y 2do nivel Inglés Instituto Chileno Norteamericano de Cultura
2008 Iniciación al Ingles Tronwell 

Teléfono: +56 9 6844 8802 / 022 248 8552
Correo: cvsv.suarez.v@gmil.com